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三门语言的磨练

古典器乐的陶冶

旧体诗词的浸润

这样的青春

在昌盛眼里不过是

踏实做梦，认真任性

横跨了三个专业

也住遍三个楼群

求学于两个校区

兜兜转转的经历汇成一句话

我爱人大，从未离开

纷扰的尘世时常使人无法放慢脚步去观照内心，繁重的任务也总是给我们无限的苦恼和压力，而昌盛师兄身上自有一种淡然平和的气质，显示出与众不同的安逸，他在人大这些年的学习经历和生活方式，或许会给我们带来不同以往的触动。

转院·坚持自己的热爱

昌盛师兄大一的时候，恰逢文学院第一届古典学实验班招生。当时古典学在人大的发展尚处于探索阶段，昌盛的长辈和亲友们不免对其课程建设和就业情况充满了猜疑，但这却并没有动摇他转入古典班的决心，用他的话说，“当你真正想要做一件事的时候，你接下来所顾虑的那些东西，几乎没有什么意义”。学习古典学，要花大量的时间去研习古希腊语、拉丁语、德语、古汉语，和以这些古典语言为载体的原典，从而进入中西方的古典文明。我问昌盛师兄这些课程会不会有些无趣，他的回答是，古典教育的内容和意义并不能简单用感官上的愉悦来评价；同时，古典教育也决不是某种职业技能培训，技巧本身并不指向幸福，一堂课、一种教育模式带给我们的应是学养的精进、思维方式的转变，是终生受用的文化积累。

昌盛师兄坦言自己大学这些年没有追过一集美剧、英剧或韩剧，也没有关注过任何娱乐综艺节目，对当下的许多热门话题也不甚关心，这一方面是因为他对自己的生活方式情有所种，兴趣并不在此，一方面是因为他不想追随瞬息万变的时代潮流。在他眼中，对一个时代、一种风潮，保持审慎的态度很有必要，而把精力投入在自己的禀赋之上，会让生活更加充实、幸福。

写诗抚琴·从心所欲地生活

作为雅和乐社社长且获得全国高级古筝教师资格认证的昌盛师兄，却是从大一才开始利用课余时间修习古筝的。对于古筝的钟爱也许是性格使然，或许是机缘巧合，总之便是这么喜欢上了。“从小到大接触过不少乐器，它们有不同的音色和美感特质，可唯有面对古筝时，我才有那种时刻都想去弹奏的冲动，无论是何时何地、身边是否有人、旁人如何看我，音乐也确实能传递出语言和文字所不能表达的情愫”。做自己喜欢的事情是幸福的，哪怕是掐着秒表长时间练习枯燥的指法，昌盛师兄内心的幸福感也并不因此有所消减。为求演出发挥正常，昌盛早晨四点半起床，并选择跪着练琴以提前适应舞台上的演出形式，这件事正发生在采访他的当日。据说他还打算这个月坐在明法大台阶喝着啤酒弹古筝，尝试新的音色和表达，让筝乐也有毕业季的味道。这样的想法听着有些疯狂，但这种疯狂之中何尝不带着从心所欲的洒脱呢？

爱好旧体诗创作的昌盛师兄在初学时也会遭到高手的嘲笑，但别人的“毒舌”反倒让自己获得了最快的进步。从门外汉到“后生可畏”，再到如今在人大附中开设古典诗词写作课程，昌盛在一步步的成长中收获了一种独特的生活方式，并且坚持用这种方式去发现生活，去表达自己。

读书·不曾远离

读书过程中所锻造的人格与性情或许比任何知识都可贵。昌盛师兄觉得人读书愈多，便会愈发地谦卑与虔敬，面对那些先哲，总是怀有敬畏之感，而他们的胸怀和见识，无时无刻不令自己深感惭愧。“同时你也从不孤独，因为你会明白，在你之上已有无数伟大的灵魂曾思考过你思考的问题，解答着你的疑虑，给你温暖和方向，这样的阅读，何其幸福”。在古今、中西的对话中，我们汲取他人的智慧和力量，从而才能更好地思考当下，也只有在短暂的生命中发现那超越功利和时代的真与善，才可能更好地度过这一生。

成长·仍将继续

原典的修习、韵脚的推敲、弦柱的弹拨，昌盛师兄如此在人大度过了最美好的青春。“那所有的阻力、顾虑和牵绊，其实都不妨碍我踏踏实实做梦”。认识自己，这是人一生都在面对的问题。做好当下的事，有所坚守；扮演好自己的角色，继续成长，他对未来充满了期待。昌盛师兄只是在人大附中招聘开始之前的四十分钟才获得消息，没有专门的准备，若非要说有，恐怕也只是在四十分钟内抓紧时间洗了个澡，但一切的幸运都不是绝对的偶然，自己之前获得的成长，恰恰是职业生涯所需要的品质和特长。祝愿他在人大附中的教学生涯中继续成长。

“生活中有太多的事情并不值得你走心，人生短暂，把心用在钟爱的事上，青春才有意义”。这就是昌盛，一个踏实做梦，认真任性的人大人。

毕业二十二愿：

希望听朋友讲讲自己和他们发生的故事，找回这七年的自己。——文学院 昌盛