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8月5日下午，厦门大学李如龙教授为汉语言文字学高级研讨班作了题为“汉语方言词汇研究的意义和方法”的报告。

李如龙教授

李如龙教授在报告中首先介绍了汉语方言词汇研究的兴衰和流变。他将汉语方言词汇研究的发展归纳为三个阶段：一、汉语的本体研究自词汇始，方言词汇研究勃兴；二、小学兴起后，方言研究衰歇，音韵、训诂之学相继兴起，并臻辉煌，而方言只在口头流传，不登大雅之堂，直到明清时期方言研究才重新萌动；三、近现代方言研究崛起，方言研究逐渐兴盛。

接着，李如龙教授指出了方言词汇研究的意义：第一，只有研究词汇才能真正了解语音、语法，掌握方言的整体系统。第二，只有研究词汇才能掌握语音、词汇、语法演变的全貌。第三，研究词汇才是了解方言的文化蕴涵和地域文化特征的主要途径。

最后，李先生阐述了方言词汇研究的观念和方法：一是要有系统的观念和方法，即形音义的系统关联；二是要有比较的观念和方法，进行横向和纵向的双向比较。李先生还强调，汉语方言的研究不能总是着重于语音，不能总是音韵学的附庸，只有这样，方言词汇研究才会有良好的条件和光明的前景。

本次报告由中国人民大学文学院吴永焕副教授主持。

图：史晓曦