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江培英，文学院1996级本科校友，曾就职于北京二中、北京二中亦庄学校，任党支部副书记、副校长等职，现任北京市大兴区长子营学校校长。曾获北京市劳动模范、北京市优秀共产党员、大兴区校长专项带头人、北京市领航工程李希贵名校长工作室成员等荣誉称号。本文系江培英校友作为校友代表在文学院2019年学位授予仪式暨毕业典礼上对广大即将毕业的师弟师妹们的亲切寄语。

尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们，亲爱的学弟学妹们：

大家上午好！我是96级本科校友江培英。作为咱们“中国好校友”大家庭的一员，今天能重回母校，见证学弟学妹们庄重的毕业典礼，我倍感荣幸；作为中国基础教育工作一线的一位“老兵”，能够以“过来人”的身份，跟学弟学妹说说教育的那些事儿，也让我感到由衷的幸福；作为人大毕业生群体中最平凡最普通的一员，能和学弟学妹们分享平凡人的奋斗故事，分享普通人的追梦历程，这是我最幸福的事儿！

在母校学习的四年，不仅给了我丰盈的知识和持续的学习力，更赋予了我作为“人大人”特有的一种精神底色，而这，也是一批又一批“人大人”不断传承的“人大魂”：实事求是。1996年9月，我来到咱们人大求学。一踏进东门，赫然映入眼帘的就是毛泽东手写体的这四个大字。从实际出发，探求事物的内部联系和发展的规律性，认识事物的本质，无论是在工作还是在生活中，莫不如是。下面，我想和学弟学妹们分享三个关键词。

第一个关键词：选择。

内心越笃定，选择越简单。

人生就是一段选择、选择、再选择的旅程。学习什么专业，从事什么样的事业，选择什么样的伴侣，过一种怎样的生活，等等。在每一个人生的岔路口，只要内心有坚定的目标，有明确的方向，哪怕布满荆棘，选择你所热爱的，选择会变得很简单！

2000年的人大毕业季，那会儿还处于学生占主动权，选择单位的黄金就业期。我记得有众多单位向我抛来橄榄枝，我放弃了很多看似美好的“前程”，其中有省电视台编辑、省重点大学教师和通州区委组织部公务员等职位，秉承初心，选择了我热爱的教育事业。回过头想想，我还是无悔于当初的选择。因为“长大了做一名光荣的人民教师”是我从小的梦想。为了这个理想，我一路奔跑！

刚参加工作那几年，我苦练教学基本功，先后获得了全国课赛一等奖，全国优秀民办教师提名奖，所授课被选入教育部人教版优秀课例集。那时的我，面对工作，是一个跃然纸上的“圣斗士”形象，是一种“拼命三郎”式的专注精进业务，这也让我几乎囊括了当时市级和区级各类基本功、课题、论文和课赛的大奖，我记得上大学时我从老家带来的那个行李箱，后来装的满满的全是获奖证书。

除了荣誉背后的专业成长，我更是收获了学生成长所带来的幸福。站在讲台上，看着孩子们那充满期待的目光；和孩子们谈心，分享他们的喜乐和烦忧，看到他们一点一滴在进步、一天一天地成长……这一切让我体会到育人的价值，那就是当你的付出可以帮助另一个人走向成功，那种价值达成后的幸福感，美妙无比！

第二个关键词：坚守。

人生需要一种咬定青山不放松的坚守，择一事、终一生！

2000年的夏天，我只身一人来到了北京经济技术开发区，来到了今天的人大附中经开学校，当时它还是一片玉米地。我们8位新毕业的大学生和十几位退休返聘的老教师一起，奋力打拼！几年里，8位大学生中有6位选择了离开。而我，凭着对教育事业的深深热爱，对教育理想的执着追求，选择了默默坚守，一坚守就是17年。17年来，从协助学校进行一砖一瓦的基础建设，到和孩子们同吃同住的深情厚谊，我用青春和热情见证了孩子们的成长，见证了学校的壮大，也见证了北京基础教育的发展与繁荣。

做出选择不过一瞬间，坚守有时候却需要一生。也正是这一份坚守，这一份执着，这一份付出，我成为开发区和教育系统内参加工作时间最短、最年轻的北京市劳动模范。我想，人生路上我们总会遇到各种各样的诱惑和挫折，我们或许会怀疑自己的选择，会质疑自己的能力，甚至会试图放弃自己的梦想。但是，请坚持，再坚持一下，三五年后，再回头看，你一定会感激那个一直坚持，不曾放弃的自己。

第三个关键词：力量。

向外，不断探索发展的空间；向内，深入挖掘生长的力量。

生活在社会，我们需要与人相处，需要构建和谐的人际氛围，需要用实力证明自己在团队中的不可替代，需要尽最大可能争取各种外部资源，为自己为团队搭建成长的平台，探索发展的空间。

如果说“向外探索”是一种能力，那么“向内生长”，更是一种力量！ 在面对人生各阶段的困惑与挑战时，我们要学会向外探索、向内生长，向外求得更广阔的发展空间，向内则更深地扎根于奋斗的泥土中。

2016年，我从北京经济技术开发区一所12年一贯制的优质学校“空降”到一所陌生乡镇学校任校长。先不说学校规模、发展阶段及内外部软硬件条件等多方面的差距，仅就家校之间的距离，通勤的时间成本来说，每天从东城到大兴，横穿北京五个区，来回80余公里耗时近四个小时，使我倍感压力。

然而越是面对新的困难，越是需要寻找力量。我不断追问，向内挖掘我坚守梦想的力量源泉。越是目睹了城乡教育的差距，越是坚定了我要去努力改变的教育使命。大约两个月的时间，我迅速调整自我，着手梳理学校历史沿革，挖掘长子营历史和地域文化特点，开始了基于文化视角构建学校的治理体系，并充分利用市、区外部资源，改善学校条件、凝聚干部力量、开拓教师视野、创造学生成长舞台。三年的努力，学校取得了丰硕的成果，我也无悔于当初的选择与坚守。

学弟学妹们，人生路不可能永远一帆风顺，总有那么一两处是咬紧牙关、拼尽全力仍难坚持的，这时，不妨向更深处探寻，内心会给予你坚持的力量！成长就是与自我的搏斗，与自我的较量！

每一个梦想，都值得尊重，每一个岗位都需要“钉钉子”的精神。“人大人”向来就有一种担负时代的责任感、使命感。在近期的华为事件中，任正非多次提到，一个国家的强盛是在小学讲台上完成的，要重视基础教育，要用最优秀的人去培养更优秀的人。今天我很高兴看到，我的学弟学妹，最优秀学府培养的优秀人才，正乐于投身教育事业，而这，正是国家发展的未来和希望。

最后，祝愿我们的母校越办越好，桃李满天下！祝福老师们、家长朋友们身体健康、工作顺利！祝愿学弟学妹们扬梦想之帆，再起航！