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5月27日下午，“通识大讲堂•作家谈写作”系列公开讲座第六场——《当故事告诉现实——从貂蝉到潘金莲》，在公共教学一楼1205教室举行，由我院教授、著名作家刘震云主讲。

刘震云教授首先谈及了“通识教育”这个概念的两种英文表达——“liberal education”、“general education”。他直言后者的“general”带有自由的、广泛的、讨论的等深层意味，更贴近此概念的实质。同时，他间接阐述了“通识大讲堂•作家谈写作”系列公开讲座所应该具备的性质意义。

接着，刘震云教授直指讲座的主题——“当故事告诉现实”，即中国历史上千古流传的美女们的故事所带给我们的现实启示。从幼女子貂蝉不顾封建伦理纲常，为挽救国家、民族于水火之中而游走于董卓和吕布之间的故事开始讲起，刘震云教授解析出一个拨动了中国历史指针的女子形象，可结论却是：由于社会的残酷，这样的拨动最终并未改变什么，历史依然循环。感人至深的凄美爱情“霸王别姬”令人想起的是项羽的目光短浅和拙于阴谋诡计，杨玉环和武则天反贞节、反纲常、反道德的爱情和政治故事久为传唱，而唯独为了追求爱情而僭越贞操、谋杀亲夫的潘金莲却遭受世人的唾骂。这反映了中华民族和中国历史怎样的性质特征？这样的提问无疑发人深省。

他随后总结了故事与现实之间的关系：我们往往把攀附有政治因素的毫无廉耻的爱情故事作为高尚来看待，却把单纯的爱情悲剧视打压得一无是处；规则的制定者最不遵守规则，道德的维护者最不遵守道德。

最后，刘震云教授以《水浒传》为背景，讲了李师师、林娘子和孙二娘三个女性的故事，以及由“招安”事件引出宋江的深远见识。在这里，刘震云教授把整场讲座的核心归结到了两个字上：见识。藉此，他反思了民族目光，列举了国内当下数个“贪图眼前，不顾未来”的案例：桥梁、住房等豆腐渣建筑，城市下水道建设的纰漏，空气污染等等。我们的民族为什么出不了真正具有远见卓识的伟人？他企盼当下的青年学子能够在学习生活中多培养自己的见识。

文：李刚 编辑：文轩