11月3日下午2：30，马庆株教授赴两日前之约再次做客人大国际学院独墅湖畔语言文化论坛，为同学们带来题为“如何认识语义和语法关系”的讲座。马教授现任南开大学教授、博导、博士后导师，兼任中国语文现代化学会会长、中国修辞学会副会长、中国语言学会常务理事。他是当今汉语语法研究领域的学界泰斗之一。
马教授学养深厚，讲解专业又不乏风趣
讲座正式开始后，马教授开宗明义，提出虽然语义和语法的关系不同的学者有不同的观点，有的重视意义，有的不重视意义，但中国语言学的研究传统是重视意义的，我们把意义作为语法分析的向导和基础，形式意义的对应使描写有解释性。我们的任务就是重视这种对应，找到这种对应，这是我们语法研究的重要目标之一。
针对“符号和意义的联系是任意的”这一观点，他提出“符号和意义的联系不都是任意的”。这里的“意义”不是词汇意义，而是语法意义。语法意义是词汇意义的概括，是词汇意义的组成部分。马教授认为，语法意义是范畴意义。在这一理论的指导下，1995年他提出了把我们的语法称为“语义语法”，之后为了语法的实践性，在1998年又在“语义语法”中加上“功能”，成为“语义功能语法”，强调把结构、语义、表达结合起来研究。
在谈到如何进一步开展汉语的语法研究时，马教授认为，我们要继承结构主义的东西，但是要结合语义，以中国语言学的优良传统为根，取世界语言学的精华而融通之，坚定地走自主创新之路，最重要的是要关注表达，结合应用。我们要进行语法学修辞学相结合的研究，提倡语义功能语法。
马教授以简单而有效的韩国语音标教学为引子，启发同学们体会音标文字与汉语这种表意文字的区别
接着他以范围量词的使用等知识为例，进一步讲解了语义和语法的关系如何表现在语义语法范畴上。并提出语义语法范畴是语义功能语法研究的重心，各分支学科结合研究的结果是语义功能语法最终扩展为语义功能语言学。
在讲座过程中马教授对汉语国际教育专业的同学们提出了许多有益的建议。如他提醒大家“不能站在某一个语言的立场去形容和评价甚至指责别的语言”，并鼓励同学们勇于突破前人的观点，在充分研究论证基础上提出自己的观点。
讲座的最后，马庆株教授还热情地与同学们互动，解答了大家提出的问题。
图：陈新
