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5月27号下午，北京语言大学汉语教育学院副院长施家炜副教授到访苏州校区，为汉语国际教育专业的师生带来了“汉语第二语言习得研究概览”专题讲座。讲座由文学院张璐副教授主持，汉语国际教育专业全体同学参加讲座。

在讲座中，施家炜副教授首先讲述了第二语言习得的基本问题与总体框架，以及国外第二语言习得研究的发展特征，并结合自己教学研究中遇到的案例向同学们讲解了在汉语作为第二语言习得教学中应注意“教什么”“怎么教”“怎么学”三者的关系，教学中要着重理解学习者语言，关注在学生那里发生了什么。然后，施家炜副教授重点介绍了国内外第二语言习得研究现状，点评了现有研究中的一些盲区，比如缺乏对语言变异性的研究，汉语作为第二语言习得中的社会环境因素、认知过程、交际策略、学习策略等方面的研究仍有不足。最后施家炜副教授还向同学们分享了自己关于汉语第二语言习得研究的一些思考。

讲座最后，施家炜老师耐心地回答了同学们提出的问题，肯定了同学们的思考，鼓励同学们在研究中要尝试多种方法，不要指望通过一种方法就能获得所有的结论。同学们纷纷表示在这场讲座中收获了很多“干货”，对自己今后的学习和论文写作都有很大帮助。

主讲人介绍：

施家炜，女，北京语言大学副教授，北京语言大学人文社会科学学部主任助理、汉语教育学院副院长，文学博士，“语言学及应用语言学”、“课程与教学论”、“汉语国际教育”专业硕士生导师。兼任“全国高校汉语国际教育本科专业负责人联席会秘书处”秘书长、《国际汉语教学研究》编委、北京语言大学教学督导专家。并担任美国国际教育中心福布赖特flta（中文助教）子项目主考官和教师培训专家、国家汉办外派教师和外派志愿者面试官和培训专家、《国际汉语教师证书》考试面试官。曾先后获北京语言大学优秀教学奖一等奖、霍英东教育基金会高等院校青年教师奖（研究类）和北京市优秀教师称号。

文/图 曹学莲