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为打破制约国际汉语教学发展的瓶颈之一——高质量汉语教材和新教学资源的短缺，为开发更具适用性的汉语教材以满足日益多样化学生群体的需求，美国哥伦比亚大学（纽约）孔子学院和人民大学于2011年5月20日至21日在美国哥伦比亚大学（纽约）首次合作主办“汉语教材及新资源国际研讨会”，探讨汉语教材与新资源开发遇到的问题并探索其解决办法，来自全美及中国（大陆、香港和台湾地区）、英国、德国、波兰、日本、韩国、新加坡、马来西亚等世界多个国家或地区的高校、孔子学院等教育机构的80多位汉语教学专家、学者应邀与会。人民大学文学院副院长、汉语国际推广研究所副所长耿幼壮教授作为会议主席、文学院陈晨讲师作为会议发言代表应邀出席研讨会。

本次研讨会由美国哥伦比亚大学东亚语言文化系教授刘乐宁和人民大学文学院副院长、汉语国际推广研究所副所长耿幼壮教授担任共同主席，大会得到哥大校方的高度重视和大力支持。哥大副校长nick dirks教授出席开幕式并致欢迎词，中国驻纽约总领馆教育领事王盈和国家汉办教材处刘兵处长出席会议并致词。

会议特邀北京大学陆俭明教授、美国普林斯顿大学周质平教授、美国夏威夷大学姚道中教授、美国斯坦福大学孙朝奋教授、香港中文大学冯胜利教授、中山大学周小兵教授、美国加州大学储诚志教授、日本大阪大学古川裕教授、韩国外国语大学孟柱亿教授、美国密西西比大学朱永平教授、陕西师范大学陈学超教授和北京语言大学张黎教授，就“汉语教材编写中的科学研究、汉语教材编写的困境与方向、ap中文对国际汉语教材编写的影响、语体语法与教材编写、教材编写中的文化问题、文化教材与商务汉语教材编写研究”等议题做了大会发言。

在分组发言阶段，来自美国西点军校、美国杜克大学、美国海军学院、麻省理工学院、旧金山州立大学孔子学院、北京大学、中国人民大学、北京语言大学、北京师范大学、新加坡南洋理工大学、香港理工大学等教学机构的与会代表就“汉语教材和教学资源”中的重要议题进行了多方面的探讨，报告了自己最新的研究成果。这些议题包括开发国别化教材的必要性和可行性、国别化教材开发所需的对比分析研究、如何开发专业用途汉语的教材及教学资源，如商务汉语、法律汉语、媒体汉语、医用汉语等、、教材中的文化问题、如何开发体现基于内容的教学原则的高年级汉语教材、汉语教学中新资源的开发与应用、与教材开发相关的理论和实践等等。在“语言技能与汉语教材编写研究”小组发言阶段，人民大学文学院陈晨讲师用英文做了题为developing productive skills in discourse in the compilation of chinese textbooks for american students的发言，就“如何在对美汉语教材编写中建构学习者的汉语语篇表达能力”的议题，报告了自己最新的研究成果，引起了不少海内外专家、学者的关注。他们与陈晨讲师在会议期间进行了深入的交流。在为期两天的分组发言阶段，与会学者发言踊跃，讨论深入，会议气氛十分热烈。

本次会议为人民大学与美国哥伦比亚大学2009年共建研究型孔子学院后举办的第一次国际学术研讨会。在会议闭幕式上，两位会议共同主席均代表各自的大学表示，中美两校将以此次会议为契机，同心协力开创孔子学院的美好未来，共同推进双方的进一步合作，为汉语国际推广事业做出更多的贡献。

本次会议所取得的成果将对国际汉语教学产生深远而广泛的影响，对汉语国际推广事业起到积极的推动作用。

图：陈晨