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4月1日，中国人民大学文学院教授、语言学及应用语言学专业博士生导师李泉老师在人大苏州校区修院楼303为14级汉语国际教育专业硕士举行了一场题为“体系内语法与体系外语法——兼谈大语法教学观”的讲座。此次讲座为本学期中国人民大学汉语国际教育专业语言、文化、教育系列讲座的第一讲。

首先，李泉教授对我国语法教学的现状进行背景铺陈。李泉教授指出，对外汉语教学语法可以分为体系内语法和体系外语法的研究与教学，前者是各类语法大纲中的语法体系，后者指体系外的各种语法成分和语法现象。目前国内的语法教学可能“还差一公里”，所差的“这一公里”既有体系内的语法又有体系外的语法，而以后者居多。

接着，李泉教授又通过具体例证，指出除了体系内的语法教学之外，体系外的语法研究和教学同样是不容忽视的。李泉教授指出体系内语法和体系外语法同样重要，不同的是，初中级阶段以体系内语法教学为主，中高级阶段以体系外语法教学为主。然后，李泉教授又从汉语特点、书面语、搭配和组合、格式、语篇五大方面分别列举相关语法现象，希望进一步引起同学们对实际课堂教学中的语法现象的关注。

最后，李泉教授主张大语法观，既研究和教授体系性的语法，也研究和教授非体系性语法；既研究体系性语法的构成、分级和排序等相关问题，也研究非体系性语法的范围和具体内容，并在教学中根据需要加以揭示和解释。

讲座中，李泉教授结合了大量的教学实例，紧贴学界热点，语言风趣幽默，让同学们于欢笑中掌握了丰富的知识。并且，李泉教授鼓励汉语国际教育专业的同学在将来的教学中，要认真备课，勤加思考，并在课堂中灵活运用具体实例，实现最佳的教学效果。

讲座由苏州汉教专业负责人张璐老师主持，文学院高永安副教授、董正存副教授和国际学院徐江胜老师等参加了这次讲座。