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12月17日上午，北京大学中文系荣休教授钱理群、洪子诚，北京大学中文系副教授王风、贺桂梅来到人大文学院，为中国现当代文学专业的博士生与硕士生举办了以“今天我们怎么读书？”为主题的学术经验分享交流会，受到了文学院师生的热烈欢迎。文学院院长孙郁出席了此次交流会，姚丹主持会议。

交流会上，钱理群首先发言，他主要围绕三个方面的问题与在座师生分享他的人生阅历和治学经验。首先，钱理群坚持认为学术是有关自己生命很好玩的事情。他认为学术研究一定要和我们的生命建立一种联系，使之真正转化为我们的内在需求。他声情并茂的向同学们讲述在他遭遇人生低谷的时候，他是如何在阅读作家作品、进行学术思考和研究中寻找生命的突围，以此来化解自己的精神危机的。此外，钱理群还提出了读书治学与生命建立联系的方式，便是应该寻找到其中的五大快乐，它们分别是：历史的诱惑与快乐、语言文字的快乐、思想的快乐、创造性和想象力的快乐、生命的快乐。其次，钱理群认为学术研究应该有现实关怀，但同时也要与政治、现实保持适当的距离。他以深入浅出的方式想同学们举例说明如何讲一个政治问题转化为思想性问题，再转化为精神问题，再转化为文学问题，进而进行历史研究的范畴。最后，钱理群现在的学术研究要有自省的意识。现在的院教学体制可能会导致人才培养的学科化、体制化，知识化、技术化等诸多方面的问题。与此同时人文关怀在逐渐失落，现在的研究者们缺乏老一辈那种深切的愧疚、自责与反省的意识。因此，钱理群的呼吁对于推动当今的学科建设和学术氛围的改善都有着重要的积极意义。

随后，洪子诚向同学们介绍了他现在的生活和工作情况，并对钱理群所倡导的学术自省表示认同。洪子诚现在主要的工作是进行“我的阅读史”的系列写作，现在已发表多期并即将编辑成册出版。“我的阅读史”内容丰富，涵盖他对作家文本时代感受和评价的变化、对困扰自己问题的看法、读前辈、同辈文章的感受等。洪子诚将他一生的阅读体验和人生感受凝聚其中，可谓是大师的精华之作。作为当代接触的学者，洪子诚对于自我反省谈及三点问题：一是对在阅读过程中对前人的著作缺乏了敬畏之情，二是缺乏对文本的亲切感、三是处于被概念和叙述方式包围的文学史写作中。在洪子诚教授真诚客观的自我剖析中，学生们感受到了真正的学者应有的学术品格。同学们深深地为两位教授的学术研究和个人品格所征服，现场不断响起如雷般的掌声。

接着，贺桂梅也分享了自己的学术经验。她认为在做学术研究的过程中，四个要素最为关键，分别是：问题、理论、文本和史料。文本是研究的基础；史料能够为我们提供历史意识，建立语境；理论能够帮助我们回疑，明白研究的限度在哪儿，形成学术的自觉意识。而四个要素中最重要的，也是最提纲挈领的东西就是“问题”。她指出，做学术研究必须有问题意识，必须明白为什么要做，我们应该培养一种把个人思考放到更大的社会关系和公共问题上的意识，要有一种参与和承担社会责任的自觉。

最后，王风主要谈了学术“做什么”和“怎么做”的问题。他指出，在学生阶段，随着对学术模式的了解逐步深入，个体的阅读感受容易被学术经验异化，从而对阅读感受造成伤害，丧失了自觉的意识。王风强调，学术是阅读的延伸，而不是理论的生搬硬套，我们应该在本土资源中逐渐寻找和生产出理论和方法。

四位教授的发言结束之后，同学们反应热烈而积极，所提问题涉及到鲁迅研究的问题与经验、学术研究经验等。

文：李璞璘 刘思伯