中国人民大学文学院-尊龙最新版

12月23日下午1点，文学院第四期学生骨干培训闭营活动暨优秀校友分享交流会“学生骨干经历与中文人发展”在人文楼200会议室举办。分享交流会由我院98级本科校友、中国建设银行北京苏州桥支行行长（挂职）李爽主讲，文学院党委副书记胡玲莉主持，文学院第一期青年团校暨第四期学生骨干培训计划学员参加。

交流分享会由一组学院保留的1998级中文系学生活动图片引入，李爽与胡玲莉共同回忆了当年学生活动中难忘的经历。之后，李爽重点分享了两项内容：学生骨干的经历给未来职业生涯带来的启示；中文专业毕业生职业发展的核心竞争力。

结合本科期间担任班长、中文系学生会主席、校学生会学习部部长等经历，李爽用三个关键词总结学生工作经历给自己带来的启示：一是“勇气”，学生工作锻炼了自己的胆量，不会给自己设限，为了组织有意义的活动，“什么地方都敢去，什么人都敢见，什么人都敢说”；二是“韧性”，学生工作需要有沉下去的精神，即使不被人关注，也能百折不挠地把小事干好；三是“有合理的预期”，对自己的能力有理性的估计，保持合理的期望值，能接受一定的失败，“即使很多事情无力回天，也要乐观积极地尝试”。

李爽本科毕业工作保研期间，先后在我校团委、校办、防非办等单位工作，并在中组部借调，2006年硕士研究生毕业后到中国建设银行总行工作。关于中文系学生的职业竞争力，李爽坦言“没有特别明显的优势，但也没有明显的劣势”。李爽认为中文专业就业面广，除了“说”与“写”的表达能力，中文系学生的一大竞争力是开放、兼容并包、中和的心态。“人生是一场马拉松，不是短跑，一个好心态是跑得更远的凭借。愿同学们葆有爱和美的种子，把中文系宝贵的时光走好。”李爽说。

胡玲莉补充道，大学文科教育重在培养学生正确的价值观、保持阅读的渴望和学习的状态，党的十九届五中全会明确提出要“完善终身学习体系，建设学习型社会”，终身学习的能力是未来人才的基本要求，只有这样才能有勇气、有底气不断挑战新的领域。

李爽的分享引起了在场同学的热烈讨论。2019级硕士生胡雪慧提问“如何在工作中保持阅读”，李爽回应，读书是他的树洞，工作生活压力越大，越需要回到文史书籍里面，阅读能使人回到内心深处攒点劲。李爽还提到，学生工作不会影响学习，学生骨干在同学中自觉发挥带头作用，在专业学习上自然也不会懈怠。2019级硕士生叶思伊提问“面对学校与职场中大批优秀且有积极进取心的人，我们该以什么心态应对”，李爽说，首先自己要有干劲，在一个领域尽自己最大的力，与优秀的人在一起才能不心虚；其次，要抱着包容开放的心态，对伙伴的成就与有荣焉，做到不争利物，宽以待人。

本次优秀校友分享交流会旨在提高学生骨干对学生工作的认识，培养学生骨干的职业规划意识，提升专业的核心竞争力。李爽校友的分享激励了学生骨干们在学生工作中的热情，为他们的未来发展提供参考。

自2017年起，文学院共举办四期学生骨干培训，学员共约140人，涵盖本硕博各班，由理论学习、实务提高、工作交流、外出调研等模块组成。第四期学生骨干培训自12月初启动，我校心理健康教育与咨询中心袁萌老师主讲了“异常心理识别与自我调节”专题讲座，我院2020年全校“十佳班集体”、“五星团支部”获得集体代表：2019级硕士二班班长谢久胜、团支部书记滕贤慧分享了班级、团支部建设经验。12月13日国家公祭日，全体学生骨干自行观看南京大屠杀死难者国家公祭日仪式直播。

文学院第一期青年团校暨第四期学生骨干培训系列活动至此告一段落，2021年春季学期将视情况开展外出实践活动。通过本期培训活动，文学院本硕博各年级学生骨干能够更加坚定理想信念，牢记初心使命，提高思想政治素质、业务实操水平和实践本领，强化集体观念，提升组织能力，发挥自身在班级、团组织中的示范和带动作用，将学生骨干的责任牢记于心。

 文字 胡雪慧 张静清

图片 张静清