中国人民大学文学院-尊龙最新版

首先，鲁教授做了一个美国中文教学的概述。如今在美国掀起了一股汉语热，越来越多的人愿意学汉语，越来越多的美国学生把汉语作为外语，鲁教授认为这股汉语热刚刚开始，并与英语在我国的情况做了一个对比。鲁教授主要分十个方面来讲解美国的中文教学的情况，其中有汉教学生十分关心的一些方面，比如在美国都是哪些学校、机构和组织教中文，以及怎样成为一名汉语老师、想在美国做中文老师需要哪些条件和技能、我们从哪里可以寻找一些相关的信息和资源。

接下来，鲁教授分析了孔子学院(美国)与汉语教学国际化的问题。在这一部分，鲁教授介绍了法国、西班牙和德国是怎样把他们的语言推向国际的，以及“孔子学院”这个名称的深刻内涵、所承载的中国政府的希望和孔子学院的职能。孔子学院自2005年提出以来，在过去的五年里其发展速度远远超过了既定目标，取得了可喜的成绩。中国的国力日益增强和中国文化的魅力是使孔子学院在世界各地如雨后春笋般出现的主要原因。让“孔子学说”走向世界，让更多的人了解中国。鲁教授报告了孔子学院在纽约的运作模式，即由中国政府，汉办出资，由中国国内的一些大学牵头派出一名院长和中文教师，与美国的大学合作共同推广汉语。同时，鲁教授也说明了孔子学院在纽约几所合作学校的发展情况和遇到的问题。鲁教授针对孔子学院在美国遇到的问题也提出了自己的建议，如可否让孔子学院市场化，与美国的本土文化进一步的结合等等。

最后，鲁教授一一回答了同学们提出的问题。这场讲座持续了三个多小时，而同学们仍然意犹未尽。

鲁教授给我们提供了许多最新的信息，除了媒体的可喜报道之外，让我们了解到了汉语教学和孔子学院在美国发展的真实情况，引发了我们对汉语教学和孔子学院的许多思考。

图：牛玲芳