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中国人民大学文学院-尊龙最新版

发布时间:2010-10-29
来源:汉语国际教育

2010年10月26日,国际学院(苏州研究院)10级汉语国际教育硕士一班成功举办了“书香漂流站—学术沙龙”第一期学术研讨活动。国际学院(苏州研究院)副院长陈满华教授、对外汉语教研室组长陶曲勇老师以及汉教一班班主任董正存老师出席了本次活动并分别做了与学术研究相关的报告。


此次活动是汉教一班在班主任董正存老师的启发和鼓舞下自发组织的以汉语理论探讨为基础、以学术研究方法交流为手段、以对外汉语教学实践和学术论文写作为目标的探讨式学术研究活动。此活动主要有两部分内容:班级图书角和学术研讨。

班级图书角可以说是汉教一班的一个基金会,真正地取之于民,用之于民。一班的每位同学在过生日的时候都会收到一份特殊的礼物—书。过生日的同学将自己想买的与专业相关的数目(1-2本)上报给班干部,然后班级会以该同学的名义将书买回并归入班级图书角由图书管理员统一管理借阅。图书角不仅为同学送上了宝贵的生日礼物,带来了家庭的温暖,还创造了一种大家共同分享,共同学习,共同进步的良好学术氛围。


这次活动中,陈满华副院长、陶曲勇老师和董正存老师亲自给近期过生日的同学送了礼物。

汉教一班希望他们的这个书香漂流站能够传给汉教专业的师弟师妹们,并一届一届地传承下去,使之成为汉教的特色、汉教的传统、汉教的财富。

第二部分学术研讨是活动的主体部分,汉教一班提出了“先理论后实践”的两步走战略,制定出了先探讨现代汉语语法后探讨对外汉语教学理论的研讨计划。这一部分活动的主题是“学术研究方法报告会”。

陈满华副院长首先做了报告。他首先表达了对汉教一班此次活动的肯定和支持,特别指出“书香漂流站”是一个有创意又有意义的活动,并深有感触地跟同学们分享了他当年参加学术沙龙的感想和感悟。接下来,陈满华副院长就活动的“两步走”战略给出了自己的建议。他建议学术探讨的范围可以拓宽,不要仅仅局限于现代汉语的语法研究,还可以适当延伸到词汇研究、文字研究甚至语音研究这些与汉语国际教育密切相关、不容忽视的问题。最后,陈满华副院长跟同学们交流了他多年从事学术研究得出的经验和方法。他先引用自己的导师胡明扬教授的话教育大家写学术论文一定要有创新,所谓创新可以归纳为“3新”—新观点、新材料、新方法。然后,陈满华副院长就自己的学术研究经验给出了五点建议。一是要有文字功夫,要经常练笔。二是要有较宽的知识面。三是要有认真踏实的治学态度。四是要有坐冷板凳的精神,即要有耐心。五是要有兴趣。

陈满华副院长举重若轻,讲解透彻,风趣幽默,他认真的治学态度给大家留下深刻的印象。同时,他还与汉教一班学生共勉,勉励大家要把学术上的失误努力减少到最少。报告期间气氛热烈,掌声不断。最后,陈满华副院长送上了自己对沙龙活动的美好祝愿和殷切希望,勉励大家将活动长久进行下去,发扬光大。

对外汉语教研室组长陶曲勇老师也发表了讲话。首先,他代表教研室表达了对汉教一班这个活动的大力支持。然后,陶曲勇老师主要就怎样读书这一问题发表了自己的见解。他认为读书是学术研究的必经之路,就此,老师提出了三点要求:一,要有选择性地读。要读学科的元典,即学科的经典著作。二,要带着问题去读书。三,要关注学术前沿。这为同学们打好学术研究的基础提供了有效方法。最后,陶曲勇老师给大家推荐了几本关于学术研究方法的书,供大家在以后的学术探讨中学习和参考。

陈满华副院长和陶曲勇老师就学术研究的方法给同学们做了理论方面的介绍,接下来,汉教一班的班主任董正存老师给同学们详细介绍了学术研究的具体步骤,并结合实际操作演示给同学们看。

董正存老师首先教给同学们学术研究的研究思路:确定选题—语料处理—写作并修改成文。然后,老师详细介绍了语料处理的步骤和方法,并实际演示了一遍如何从语料库中检索所需要的语料,如何剔除不相关语料,如何分析语料以及如何总结,证实证伪。老师边操作边讲解边启发同学们思考总结,使同学们又快又准确地掌握了这种研究方法。

虽然这次活动的主题是“学术研究方法报告”,主要是邀请老师为同学们做个铺叙,但是,报告期间,当谈到汉语词汇“不断”和“常常”的异同时,老师之间,老师和同学之间,同学和同学之间展开了激烈的讨论,充分体现了同学们的积极性,老师们对此大为赞赏。陈满华副院长鼓励同学们以后要自主研讨,不要一直依赖于老师的引导和讲解。

国际学院(苏州研究院)党委副书记兼副院长杨志教授得知汉教一班举办了这样的活动后,给予了支持和表扬,她鼓励同学们要真正有研究生的素质,要切实做好学术研究工作。

这次活动从下午两点一直持续到五点,同学们收获颇丰,不仅收获了班级图书角的缕缕书香,更是收获了老师们学术研究方法的种种智慧,这为汉教一班同学今后的学研生活提供了很大的帮助。老师们的肯定和支持也为他们做好学术研究提供了强大的动力。

                         

                    

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