中国人民大学文学院-尊龙最新版

      欧阳：师兄，您好，冒昧打搅了。先谢谢师兄在百忙之中抽空配合这次采访活动。且不说他人的成功能否复制，至少师兄的经验之谈值得我们这些师妹师弟们借鉴。尤其是师兄的发展轨迹颇有特色，不知师兄是否愿意就您公开的一些个人情况，随便聊聊。

      解师兄：我也不是什么名人，没有什么不能公开的。我1994年从山东潍坊考上人大中文系，大学期间在学生会工作，担任过校学生会主席，后来担任了全国学联执行主席。98年毕业之后留在人大校办工作，后来担任校团委副书记，2002年被北京市选调到市委工作。2008年2月份开始在北京交通大学挂职任校长助理，现任北京市教育工委基层联络处处长。我是人大人，是一个普通的人大学子，校友对我来说是很遥远的概念，更不能说是知名了，所以王林英老师说要采访我，我自己都觉得诧异，如果说采访，我就把自己大学期间的遗憾和教训和师弟师妹聊一聊。

      欧阳：师兄谦虚了！相信在上世纪90年代考上人大已然不易，而且能在学生活动中干得如此风生水起，更是凤毛麟角。谈到大学生活，不知师兄认为大学阶段应该注意哪些事情？比如就学习方面来说，应该注意哪些问题。

      解师兄：我总觉得自己不是一个很会学习的人，但我认为大学期间，最重要的是培养一个良好的学习习惯和掌握正确的学习方法，而不在于识记了多少知识。我们关注更多的应该是“如何学习”，而不是“学习什么”，因为学无止境，大学四年，应该尽可能把学习和读书的视野放宽一点。

      另外，尽可能不要逃课。逃课，这似乎是大学常态化的话题。对于有些课程，可能因个人兴趣爱好或是其他原因，我们总会心生逃课之意，不过，我个人认为，每一个老师在备课过程中都倾注了大量心血，每一堂课都是老师学识、经验的凝聚，这种学习方式唯有大学才有，应该珍惜。

      还有，我建议多听一些讲座，拓宽知识领域，触碰百态人生。离开学校一段时间，我总觉得大学生不是“学”出来的，更多的是“熏”出来的，什么样的学校熏出什么样的学生，人大一年几百场的讲座，你如果能够择优而听，听完多想，总能熏出别样的自己。

      欧阳：是的，这些都是智慧的结晶。师兄已经工作多年，现在反观当年大学生活经历，不知哪些令你感受最深？生活是经验生长的过程，师兄鉴于自身的经历，能否谈谈大学生该持有的生活态度，以便我们更好地走向社会、融入社会？

      解师兄：无论是在学校工作还是现在在教工委工作，感觉差不太多，学校就是一个小社会，社会也是一个大课堂，两者并不是截然分开的，有很大的共通之处。如果说大学四年，是我们走上社会的前期准备，我觉得有几点是需要注意的：

      一是养成一个良好习惯。有人说，人的一切都始于他躺在摇篮的襁褓之时，这从一个侧面说明了习惯对人的巨大影响，习惯养成不易，改变更难。大学期间如果能够养成良好的学习、工作、生活习惯，会受益终生。比如，养成读书的习惯，我总觉得，读书不仅可以变换气质，且能养人精神，应该把读书当做一种生活方式。再如，养成锻炼的习惯，大学应该找到一个适合自己的锻炼方式，并加以坚持，才能有优秀的身体素质，而好身体是我们生活的根本。这些都是我离开学校后才感受到的，希望师弟师妹们从大学期间就把好习惯养成。

      二是学会处理好各种关系。协调关系是一种能力，无论在学校，还是步入社会，大到一个企业，小到一个班组，不外乎“上下左右”的关系，上是领导，下是部下，左右是同事，能够协调好这些关系，是一种能力，需要有意识地学习。大学期间，处理好同宿舍的关系，处理好班里的关系，处理好院系老师同学的关系，都是一个学习的过程。

      三是多尝试多体验。大学生活之所以值得回味，就是因为当时年轻，也正是因为年轻，可以有时间和机会去尝试和体验，在做一件事的时候，要做到“不要怕”，还没开始就有退却之心，将一事无成，事情做完后，要做到“不要悔”，无论成功和失败，都是一种经历。大学四年，唯有不断尝试和体验，才能“认识自己”，清楚自己强势与弱点，知晓自己的兴趣和目标，这样才能为自己选择一条正确的路，为将来的发展奠定基础。

      欧阳：我相信这些也是师兄积极参与社会实践，融入生活的心得。前几天还听到李亚娟老师谈及当年您带领她们开展活动时，对待师弟师妹们极为热情。想到这，我想，师兄对大学阶段的同学关系应该有一番自己的理解吧。

      解师兄：同学之情，如水一样净，如酒一样醇，没有任何的功利色彩在其中，这既是一种缘分，又是一种情分。我们同学从四面八方能够走到同一所学校，同一个院系，本身就是一种缘分，而毕业后，大家各奔东西，而情谊不断，这便是一种情分了。我们现在还在校的师弟师妹，应该格外珍惜这种情谊，多为别人着想，多为班级做一些事情，就会收获更多的朋友。大学生活的点点滴滴，即使是摩擦和争吵，以后都是回味。前几天我们班聚会了一次，大家都是这种感觉。

      欧阳：师兄本科阶段是读中文，后来在职攻读了诉讼法研究生，前后不同的学科领域，对师兄有何影响？

      解师兄：谈到专业问题，我总觉得文史哲等专业对一个人的影响可能不是一时，而是一世，可以陶冶一个人的情操，中文的学习，可能不能给我们直接带来财富，但是能够能为人提供一个心灵安顿的地方。学中文的人，更多的带有温暖、关怀、悲悯、善良等朴实情感，学历史的同学往往看待问题比较深刻，而学哲学出身的人逻辑性强……各有各的优势和强项，不可一刀划分。从这个角度来说，一个人都什么专业，以后就带有这个专业的影子和印记：什么样的大学环境培养出什么样风格的学生，不同的专业培养出不同气质、思维方式的学生。我比较喜欢综合性大学，能在与周围的同学交流中达到熏陶，提升自我。另外，咱们中文系里面很多老师都有一股儒雅的气质和风度，这些大学期间对我印象和影响最深的看，终身难忘。

      欧阳：师兄离校也有一段时间了，不知感觉咱人大变化如何？

      解师兄：谈到发展问题，我发现人大这些年来发展极为迅速。前段时间总书记到人民大学视察，我们也倍感光荣。学子在外，听到母校蓬勃发展的情况，甚为欣慰。离开学校不到几年，学校发生了巨大的变化，新楼如雨后春笋般拔地而起，作为人大学子，我们倍感荣耀和自豪。

      欧阳：是的，师兄经历了人大上世纪90年代至本世纪初的发展变化，我们这些师弟师妹可能不能完全体会人大变化给您带来的欣喜感。不过，从这几年我们切身体验，也能感触到人大的一年一小变，几年一大变的可喜发展劲头。

      师兄虽然身已经离开人大，但是心依然在人大。刚才你说你还没来得及将自己当做校友，这恰恰说明您将依依之心留在了人大的每一个角落，不曾区分在与不在人大之别。我也相信，有你们这些拳拳之心的校友的支持，母校会一路凯歌，扬帆济沧。师兄为学校和师弟师妹们提出了这么多建议啊，那您希望学校能为您做些什么呢？

      解师兄：学校给予我们这些学子的已然太多，恰恰相反，这是我们该回报学校学院的时候。如果学院有些什么需要，只要力所能为，一定效劳。采访有什么还需仔细了解的地方，你可以再联系我。

      欧阳：好的，最后谢谢师兄帮我完成这项采访活动，尤其是师兄考虑我忐忑不安的心情，主动、热情地提供一些材料。谢谢师兄的支持！

      后记：

      初次见到解江凌师兄，最大的感觉莫过于亲切、自然与随和，谈吐间流露出山东人的豪气与人大人的气质。少了一点拘谨的衣着讲究，多了一点平易的生活作风；少了一份夸夸其谈的高调，多了一份温和务实的低调：这是我所接触的真实的解师兄。

      当我们进入正式的交谈中，进一步感受到师兄熔铸于一体的个人魅力与人大人气质。谈到大学生活经历时，师兄颇有感触地说道人在大学，更为重要的是学会学习与如何做人。他强调大学生在学习阶段，一方面要正确处理学习知识与锻炼社交、协调人际关系等能力的关系，另一方面自身必须进德修业，认识自己，完善自身。这也是解师兄结合自身所得所失的经历，给我们后来的师弟师妹们的寄语与希望。

      情系人大，梦归文院。解江凌师兄甚为关注咱院发展情况，始终视自己为文院的一份子，身虽离校，心依在此。最后他表达他个人对母院的祝福，希望明天的文院更上一层楼，这也是每一个校友衷心的期许。

      再次深深感谢解师兄抽出宝贵的时间来接受采访。以上整理采访资料，鉴于边幅，压缩了许多内容，重要之处难免也会有所遗漏甚至误解。不当之处，敬请见谅。

                                                                            文：欧阳神州